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茨城大学SDGs

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SDGs 17の目標から探す

貧困をなくそう
飢餓をゼロに
すべての人に健康と福祉を
質の高い教育をみんなに
ジェンダー平等を実現しよう
安全な水とトイレを世界中に
エネルギーをみんなにそしてクリーンに
働きがいも経済成長も
産業と技術革新の基盤を作ろう
人や国の不平等をなくそう
住み続けられるまちづくりを
つくる責任つかう責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさも守ろう
平和と公平をすべての人に
パートナーシップで目標を達成しよう
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2. 飢餓をゼロに

大学生協の100円カレーをコマツの副本部長と農学部の学生が一緒に味わっている理由 <br>―農業用ブルドーザーを使った実証研究の収穫米を寄贈

大学生協の100円カレーをコマツの副本部長と農学部の学生が一緒に味わっている理由 ―農業用ブルドーザーを使った実証研究の収穫米を寄贈

  • 研究
  • 農学部
  • 2. 飢餓をゼロに
  • 17. パートナーシップで目標を達成しよう
365体育官网_365体育备用-【官方授权牌照】で「みんなの食堂」ひらく<br>―「食」を通したあたたかな地域の交流を

365体育官网_365体育备用-【官方授权牌照】で「みんなの食堂」ひらく―「食」を通したあたたかな地域の交流を

  • 地域
  • 子ども
  • 教育学部
  • 1. 貧困をなくそう
  • 2. 飢餓をゼロに
  • 17. パートナーシップで目標を達成しよう
農学部産の農産物を地域の子ども食堂へ<br>― 研究の一環で育てた作物を地域に還元

農学部産の農産物を地域の子ども食堂へ― 研究の一環で育てた作物を地域に還元

  • 地域連携
  • 農学部
  • 1. 貧困をなくそう
  • 2. 飢餓をゼロに
  • 17. パートナーシップで目標を達成しよう
食品ロス削減のための具体的な行動ができる消費者を学校教育で育てる

食品ロス削減のための具体的な行動ができる消費者を学校教育で育てる

  • 子ども
  • 教育学部
  • 研究
  • 2. 飢餓をゼロに
  • 12. つくる責任 つかう責任
「耕さない農業」に気候変動を抑える効果！？

「耕さない農業」に気候変動を抑える効果！？

  • 研究
  • 農学部
  • 2. 飢餓をゼロに
  • 13. 気候変動に具体的な対策を
  • 15. 陸の豊かさも守ろう
味を感じる神経回路を解明し、食と健康の問題に新たな解を

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  • 生物
  • 研究
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  • 3. すべての人に健康と福祉を
  • 15. 陸の豊かさも守ろう